Durante el año BibloRed realiza un ciclo de actividades dirigidas a los docentes de educacioón basica y media, orientada al fomento de la lectura y la escritura en la Escuela desde una perspectiva transversal.

Actividad de convocatoria abierta en donde se realizan lecturas en voz alta de obras seleccionadas, mediante la disposición de un ambiente cálido y acogedor, acompañado por música y/o recursos audiovisuales, en donde los asitentes son participes activos en el las lecturas y el desarrollo de la actividad.

Este taller busca ejercitar a los participantes en la investigación, reflexión, planeación y diálogo inter textual que requiere la escritura de ensayos. El programa se orienta al ensayo crítico-analítico y argumentativo.

Taller orientado a la elaboración de referencias bibliográficas, reseñas y resumenes, como herramientas fundamentales para el uso de la información y el acceso al conocimiento. Este taller estará orientado por bibliotecólogos.

Taller orientado al conocimiento y elaboración de documentos de la vida cotidiana. Se busca fundamentalmente orientar a los asistentes sobre la función, uso y escritura de hojas de vida, derechos de petición y reclamaciones. Este taller estará orientado por especialistas en cada tema.

Espacio destinado a jóvenes y adultos en donde a través de la aproximación a diferentes movimientos de la música y el estudio de sus contextos sociales y culturales, se crea un ámbiente propicio para la lectura.

Espacio para el acercamiento, contacto y conocimiento entre la comunidad lectora, que acude a las bibliotecas, y autores e ilustradores que compartan su trabajo y trayectoria en el campo de la literatura infantil.

Es un programa de BibloRed dirigido a niños y niñas entre los 8 y 14 años interesados en el uso de las tecnologías, la lectura en pantalla y la apropiación de herramientas electrónicas, que busca acercarlos a la búsqueda y lectura de textos digitales de forma crítica y propositiva.

Es un programa pensado para los niños, en el cual, se ofrece una diversidad de maneras de explorar y conocer el entorno social y cultural que los rodea, desde la lectura de diversos tipos de textos científicos e informativos, en el que la curiosidad y la inquietud de los mismos niños, son los elementos más importantes; junto con la integración de distintos recursos artísticos, tecnológicos así como visitas a lugares de interés.